Dans cette page, vous trouverez :
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A |
QUAND ET POURQUOI FAUT-IL FAIRE UNE ANALYSE DE VARIANCE |
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Quand? Si votre recherche comporte deux groupes ou plus (indépendants ou non) et que votre variable dépendante est quantitative.
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Pourquoi faire une analyse de variance ? Pour comparer les moyennes de ces groupes (variable x) afin d'inférer une relation entre X (Ex: le type de formation --» 1) science; 2) technique; 3) autres types de formation) et Y (Ex: le revenu).
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Les tests statistiques comme l'analyse de variance permettent au chercheur de rejeter ou non l'hypothèse nulle, donc de prendre une décision quant à la valeur de cette hypothèse (est-elle vraie ou fausse?).
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Avant de procéder à une analyse de variance (ANalysis Of VAriance), il faut formuler vos hypothèses statistiques (Ho et H1).
B |
COMMENT FORMULER LES HYPOTHÈSES STATISTIQUES D'UNE ANOVA |
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Dans la logique de tout test d'hypothèse - test t, khi carré, analyse de variance - il y a toujours deux hypothèses statistiques.
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La première - l'hypothèse nulle ou Ho - est, comme son nom l'indique, une hypothèse qui postule qu'il n'y a pas de différence entre les moyennes des trois groupes (ou des trois mesures).
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Notez : Groupe 1 = Groupe 2 = Groupe 3 ou, s'il s'agit d'un groupe à mesures répétées, Mesure 1 = Mesure 2 = Mesure 3.
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La seconde hypothèse - l'hypothèse alternative ou H1 - correspond habituellement à l'hypothèse du chercheur. Contrairement à l'hypothèse nulle, cette hypothèse postule qu'il existe une différence entre les moyennes des trois groupes (ou des trois mesures).
- Notez Groupe 1 <> Groupe 2 <> Groupe 3 ( le symbole <> signifie n'égale pas).
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L'existence de cette différence permet d'inférer que X est bien la cause de Y.
- Attention : l'hypothèse
alternative d'une analyse de variance est toujours bidirectionnelle.
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Une hypothèse bilatérale ou bidirectonnelle est formulée lorsque le chercheur se contente de formuler un objectif de recherche: Par exemple : est-il vrai de dire que les revenus des individus varient en fonction de leur formation ?
C |
LES ÉTAPES À SUIVRE POUR FAIRE UNE ANALYSE DE VARIANCE |
- Ouvrez votre matrice de données SPSS.
- Notez à la doite de la matrice la variable type de formation (science, techniques, autres).

- Choisir maintenant le menu
ANALYSE + COMPARE MEANS + ONE-WAY ANOVA pour vérifier votre hypothèse.
- Une fenêtre s'ouvre...

- Au moyen des
flèches, choisissez votre variable dépendante ou
VARIABLE LIST.
Ici le revenu.
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Choisir ensuite votre variable indépendante ou FACTOR.
Dans cet exemple, il s'agit du type de formation.
- Le but de ce test est de comparer la variance des trois types de formation - science, technique et autre - afin de vérifier l'hypothèse selon laquelle le type d'information influence le revenu (hypothèse bilatérale).
- Cliquez ensuite sur OPTIONS pour choisir vos options.
- Une fenêtre s'ouvre...
- Cochez DESCRIPTIVE pour
obtenir les moyennes (mean) et les variances (std deviation) de
vos trois groupes.
- Cliquez ensuite sur CONTINUE.
- De retour à la première fenêtre, cliquez sur OK.
- Voici le résultat final :
- Il n'y a donc pas de différence significative entre les trois groupes (Sig. 0,142 > 0,05 %).
D |
COMMENT FAIRE
UN TEST POST-HOC : LE CAS D'UNE DIFFÉRENCE SIGNIFICATIVE |
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Que faire maintenant
lorsque le niveau de signification du F est inférieur à 5 %
? Déclarer que les trois groupes sont différents alors
qu'il est possible que seulement deux des trois groupes le soient?
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Pour résoudre
ce problème, il faut faire un test post-hoc qui nous indiquera
lesquels des trois paires de groupes sont différents.
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Ce test compare
les trois groupes deux à deux.
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Pour choisir ce
test, cliquez sur le bouton POST HOC.
- Une nouvelle fenêtre apparaît:
- Il existe un vaste de choix de test
post-hoc.

- Dans votre cas, cochez le Scheffe.
- Pluis cliquez sur CONTINUE.
- Une fenêtre de résultats
apparaît:

- Les résultats de cette fenêtre
- la colone du centre Sig. - indique clairement qu'il n'y a pas de différence
significative entre les trois groupes comparés deux à deux,
puisqu'aucun Sig. n'est inférieur à 5 %.
E |
COMMENT
ANALYSER LES RÉSUTATS D'UNE
ANALYSE DE VARIANCE |
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Dans une analyse de variance non significative, il y a trois données importantes :
- Le df ou degré de liberté, ici 29.
- Le résultat du F (=2,100 dans le tableau ci-bas).
- La
valeur de p (Sig.),
dans ce cas-ci ,142.

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Le
F et le df (dl en français) permettent d'établir la valeur de p ou Sig.
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La valeur de p ou Sig. est l'erreur alpha, soit la probabilité ou le risque de commettre une erreur en déclarant qu'il existe une différence entre les trois groupes ou les trois mesures.
- Sig. permet de confirmer ou d'infirmer votre hypthèse alternative (H1).
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Rappelons qu'en sciences humaines, le seuil de signification est de 0,05.
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Si la valeur de votre Sig. ou valeur de p est supérieure à 0,05, vous devez accepter l'hypothèse nulle et conclure qu'il n'y a pas de différence significative entre vos deux groupes (ou mesures).
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Si la valeur de votre Sig. ou valeur de p est inférieure à 0,05, il faut faire deux choses:
- d'abord rejetez l'hypothèse nulle et conclure qu'il y a une différence significative entre les trois groupes;
- procédez à un test post-hoc afin de savoir laquelle des comparaisons de groupes, pris deux à deux, est significativement différente
- Un post-hoc significatif indique quels groupes, pris deux à deux, sont différents.
F |
ANOVA : CE
QU'IL FAUT ÉCRIRE DANS L'ANALYSE
DE DONNÉES DE VOTRE RAPPORT FINAL |
- Dans le tableau de de votre rapport final, vous devez inscrire les 5 informations suivantes:
- Le nombre de participants de chacun des groupe ou n =
- La moyenne de chacun des trois groupes ou

- Le résultat de l'analyse de variance, soit le test F, dans le tableau ci-bas = 2,100.
- Le SIG. ou valeur de p = probabilité de commettre l'erreur alpha. (=0,142).
- Un astérisque - * - si la valeur de p de votre test est inférieure à 0,05 % donc résultat significatif.
- Pour plus de détails, voir comment faire un tableau.
- Voici un exemple:
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Comparaisons entre les sujet sur le plan de la scolarité.
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n = |
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F |
Valeur de p |
<0,05 = * |
| Niveaux de scolarité |
faible |
8 |
51,261 |
2,100 |
0,142 |
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moyen |
11 |
43,416 |
élevé |
11 |
56,985 |
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- Dans le texte de l'analyse
de données de votre rapport final, vous devez inscrire entre parenthèses les 3 informations suivantes, dans l'ordre :
- Le résultat du F, dans le tableau ci-bas = 2,100.
- Le dl (en français ) ou degré de liberté du test (= 28).
- SIG. ou valeur de p, où p = probabilité de commettre l'erreur alpha. Dans cet exemple = 0,142.
- Voici un exemple de ce qu'il faut écrire dans le texte de l'analyse de données de votre rapport final :
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L'analyse des données de la présente recherche indique que les individus qui ont une formation en science gagnent 56,985, comparativement à 43,416$ pour ceux qui ont une formation en techniques et 51,261$ pour le groupe d'individus autres (artiste, métiers, etc). La différence entre les trois groupes n'est cependant pas significative (F = 2,100, dl = 28, p = 0,142). On peut donc conclure que le type de formation n'influence pas le salaire. Et ainsi de suite avec les autres indicateurs...
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- Il convient de noter que cet exemple n'illustre qu'un seul indicateur. Votre recherche en compte probablement plus.
- Attention : Les couleurs - rouge, bleu, blanc - et les caractères gras de cette page sont utilisées pour attirer votre attention; il est donc inutile de les reproduire dans votre rapport.
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