Secteur technique (DEC)

310.B0 Techniques d’intervention en délinquance

LA FORMATION ET SES PARTICULARITÉS AU COLLÈGE AHUNTSIC

Ce programme visent à transmettre des connaissances et des techniques que vous pourrez mettre en pratique dès votre sortie du Collège. Il comprend des cours de droit, de criminologie, de psychologie et de sociologie qui touchent les divers aspects de la problématique délinquante. Durant la formation, l’accent sera mis sur le développement de qualités telles que la maturité, la stabilité émotive, l’empathie, la maîtrise de soi, ainsi que la capacité d’initiative et d’affirmation de soi.

QUEL SERA MON RÔLE COMME TECHNICIEN D'INTERVENTION EN DÉLINQUANCE ?

Le technicien en intervention en délinquance travaille auprès des adultes ou des jeunes qui présentent des problèmes de comportement, de délinquance et de mésadaptation sociale. Vous interviendrez donc principalement auprès des individus qui risquent d’avoir ou qui ont eu des démêlés avec la justice ou auprès de victimes d’actes criminels.

Votre rôle comportera trois volets :

• l’encadrement des individus dans leur vie quotidienne;
• l’observation de leurs comportements;
• la relation d’aide directe ou indirecte.

POURQUOI ÉTUDIER AU COLLÈGE AHUNTSIC EN TECHNIQUES D’INTERVENTION EN DÉLINQUANCE ?
+++ STAGES ET ACTIVITÉS PRATIQUES

Équipe multidisciplinaire d’enseignants

Les enseignants sont des avocats, des criminologues, des sociologues et des psychologues aguerris dans leur discipline.

4 stages en milieu de travail

• Vous ferez quatre stages durant votre formation (dont un stage intensif de 15 semaines) en milieu carcéral, dans des centres de réadaptation pour jeunes en difficulté, dans des organismes communautaires, en foyers de groupe ou dans des écoles.
• La plus grande partie de la sixième session se déroule en milieu de stage. Une fois par semaine l’élève revient au collège pour faire, avec un professeur et les autres élèves, un bilan de ses connaissances, habiletés et attitudes à la lumière de son expérience de stage.

Activités pratiques enrichissantes

• Visites organisées dans les centres jeunesse, les milieux carcéraux et les ressources communautaires.
• Rencontres au Collège avec des spécialistes du milieu.
• Travail bénévole auprès des personnes délinquantes, déviantes ou victimes d’actes criminels, jeunes et adultes.

Activités pédagogiques stimulantes

Des activités pédagogiques de mises en situation vous permettront de développer et d’intégrer les compétences de communication, d’animation et d’intervention nécessaires à la profession.

Mesures d’aide efficaces

Vous bénéficierez de mesures d’aide dans chacune des disciplines : aide individuelle, ateliers, tutorat par les pairs, centres d’aide, etc.

PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES MULTIPLES

Employeurs

Pour la clientèle adulte :

• les établissements carcéraux fédéraux, à titre d’agent correctionnel;
• les établissements carcéraux provinciaux, à titre d’agent des services correctionnels;
• les maisons de transition, à titre d’animateur;
• les ressources communautaires : organismes pour sans-abri, pour consommateurs de drogues et d’alcool, pour femmes en difficulté, pour victimes d’actes criminels, etc.

Pour la clientèle adolescente :

• les centres de réadaptation pour jeunes ou foyers de groupe, à titre d’éducateur;
• les ressources communautaires : maisons de jeunes, travail de rue, organismes de justice alternative, unité mobile d’intervention, organismes pour jeunes consommateurs de drogues et d’alcool, etc.;
• les écoles, à titre d’éducateur ou d’intervenant en toxicomanie.

Exigences du milieu de travail

• Il y a au moins cinq fois plus de délinquance chez les hommes que chez les femmes. Même si les ressources d’aide auprès des clientèles sont mixtes, il est clair que les hommes sont favorisés à l’embauche.
• Dans les établissements carcéraux, on a des exigences de santé élevées pour les intervenants, comme celles des policiers (normes médicales au niveau de l’ouïe, de la vision et test d’aptitudes physiques).
• Les heures de travail sont souvent placées sur un horaire rotatif (jour, soir, fins de semaine, jours fériés).
• Le travail se fait toujours en équipe.
• Les postes de travail sont concentrés en milieu urbain.
• L’âge minimum requis est souvent de 20 ou 21 ans.

Placement

Indicateur de placement pour l'année 2008 : 86 %
Taux obtenus 6 mois après la fin de la formation auprès des étudiants se destinant à l’emploi.
Source : Service régional du Montréal métropolitain (SRAM).

Tous les ans, autour du quart des finissants poursuivent leurs études à l'université.

APTITUDES ET INTÉRÊTS

Avez-vous la force émotive d’un technicien d’intervention en délinquance ?

Le programme s’adresse aux personnes prêtes à travailler en équipe dans un cadre structuré auprès de personnes délinquantes ou prédélinquantes. Elles auront un emploi du temps programmé, des quarts de travail et des semaines irrégulières. Elles doivent donc démontrer de la maturité, communiquer facilement avec les autres et avoir une bonne résistance au stress.

Profil d’un étudiant en Techniques d’intervention en délinquance :

• équilibre émotif et maturité;
• ouverture d’esprit et bon jugement;
• capacité de subir une certaine tension et de bien gérer son stress;
• capacité d’écoute et de communication;
• aptitude au travail d’équipe et à l’animation de groupe;
• connaissance et affirmation de soi.

ADMISSION DANS LE PROGRAMME

Conditions d'admission générale du Collège Ahuntsic

Référez-vous à la section Admision et inscription du site.

Critères de sélection des étudiants admis

Une importance particulière est accordée aux matières suivantes :

• français;
• histoire.

Dans ce programme, deux cours obligatoires en gymnase requièrent une capacité à effectuer divers déplacements et mouvements dans toutes les directions, notamment en rotation, en extension et en flexion et ce, dans un contexte d’autodéfense. L’étudiant qui ne répond pas à ces exigences n’est pas admissible au programme.

Comment faire ma demande ?

L’étudiant doit faire parvenir sa demande d’admission au Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM) avant le 1er mars pour la session d’automne.

Demande d’admission en ligne : http://sram.omnivox.ca

PLACES DISPONIBLES

Consultez la page d’accueil pour connaître les places disponibles aux 2e et 3e tours du SRAM.

Pour toute question concernant ce programme, écrivez-nous :
information@collegeahuntsic.qc.ca