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Si le sujet est imposé par le professeur, il peut être très précis ou très vaste. L’important, c’est qu’il soit bien compris et que les consignes du professeur aient été bien assimilées. Il est souvent utile de consulter un dictionnaire spécialisé ou une encyclopédie pour bien comprendre un sujet. Si le sujet est libre, il faut formuler soi-même son hypothèse de travail ou choisir un sujet en fonction de ses intérêts. Il peut être alors très utile de consulter les ouvrages de référence. C’est l’étape la plus importante de la recherche documentaire car ces mots-clés ou descripteurs seront utilisés tout au long de la recherche. Un bon choix de mots-clés permet de trouver la documentation pertinente alors qu’un mauvais choix peut orienter vers des résultats peu valables. Les dictionnaires, les encyclopédies, les thésaurus sont de bons outils pour trouver les mots-clés. Pour faire une bonne recherche, il faut parfois associer plusieurs mots-clés reliés entre eux par les opérateurs booléens (et, ou, sauf).
Consultation des ouvrages de référence Les ouvrages de référence sont utiles pour choisir son sujet, identifier les mots-clés, se familiariser avec un sujet ou simplement trouver des illustrations, des statistiques et divers renseignements pertinents à la recherche. Il y a plusieurs sortes d’ouvrages de référence, mais tous sont composés de textes courts, simples et précis. Voici la liste des principaux ouvrages de référence:
Ces ouvrages peuvent être sous forme d’imprimés ou de cédéroms. La recherche de volumes, brochures, publications officielles, documents audiovisuels, périodiques et cédéroms se fait au Collège dans le logiciel de gestion documentaire COBA. Ce logiciel permet de faire une recherche par auteur, titre, sujet, mot-clé, collection et cote. Il faut noter la cote des documents pouvant traiter du sujet choisi et aller chercher ceux-ci placés sur les rayons. Les monographies sont placées suivant la classification de la Bibliothèque du Congrès dans la salle de lecture. Les publications officielles, les brochures et les cédéroms sont placés dans la zone des documents spéciaux. Les périodiques sont placés par ordre alphabétique de titres dans la zone des documents spéciaux (année courante) et dans la zone de lecture de l’étage supérieur. Les documents audiovisuels (vidéo) sont classés selon la classification de la Bibliothèque du Congrès au CTI.
Consultation des index (abstracts) Pour trouver des articles de périodiques, il faut consulter les index qui dépouillent les périodiques francophones et anglophones. À la bibliothèque, il est possible de consulter les trois index suivants sur cédéroms ou Internet :
Index des périodiques américains et canadiens de langue anglaise (1984- pour certains titres). Peut contenir le texte intégral de certains articles. Analyse et évaluation de la documentation Tous les documents trouvés ne seront pas pertinents pour la recherche car certains titres sont trompeurs et plusieurs articles n’ont pas la rigueur qu’on souhaiterait. Il faut alors faire le tri de cette documentation et ne conserver que ce qui peut être utile à la rédaction du travail. Il est parfois difficile d’évaluer la documentation surtout si elle a été repérée sur Internet. Voici quelques critères qui peuvent aider à faire une bonne analyse et une bonne évaluation. Le document est-il à jour? Est-ce uniquement un document de propagande ou de publicité? Identification des sources d’information Il est important de toujours noter les références au fur et à mesure des découvertes. Une fois l’analyse et l’évaluation des sources faites, il faut classer les titres de ces ouvrages par ordre alphabétique d’auteurs et rédiger une médiagraphie selon les normes. Ces sources d’information doivent être citées au besoin durant la rédaction du travail comme références de bas de pages.
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Collège Ahuntsic |
