En relation avec...

Les alli.ées allochtones

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  B13_«Un allié allochtone, pour moi, c'est...»
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  B14_«Pour être un bon allié en tant qu'enseignant...»
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  B12_Les Autochtones dans le système scolaire
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  J04_La crise d'Oka: un réveil brutal

Le droit à l'erreur

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  M10_Soutenir les personnes non-binaires dans les salles de classe
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  C09_«Les relations avec nos allié.e.s sont en constante adaptation»
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  S12_De la colère au dialogue
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  L10_Ouvrir la communication pour une éducation inclusive

L'humilité

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  S13_Whitesplaning vs. écoute
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  J07_Reconnaitre sa posture avec humilité
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  K08_La société québécoise évolue aussi grâce à l'immigration
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  J01_Se familiariser avec l’importance des pronoms

Ressources associées

• 

  Redéfinir notre chemin ensemble (Oser s'en parler, 2021)

  • Alliées
  • Autochtones
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• 

  La Boîte à outils décoloniale: Parcours éducatif

  • Choix des mots
  • Résilience
  • Alliées
  • Autochtones
• 

  «C’est le Québec qui est né dans mon pays!»: Carnet de rencontres, d'Ani Kuni à Kiuna (Dufour, 2021)

  • Autochtones
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• 

  À faire ou à éviter pour être un bon allié au travail (Nicholls Jones, 2020)

  • Alliées
  • Id. ethnoculturelles
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• 

  Episode 30 : entrevue avec Julie Gauthier (Confluents, 2021-2022)

  • Exp. étudiantes
  • Alliées
  • Autochtones
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