En relation avec...

Les allié.es en enseignement

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  B14_«Pour être un bon allié en tant qu'enseignant...»
• 

  LA10_Le soutien des enseignant.e.s
• 

  K05_L'éducation pour contrer les préjugés
• 

  M09_Les pronoms ou l'importance de bien se faire genrer

Définir sa posture

• 

  L09_Oser nommer ses besoins en tant que femme
• 

  B10_Grandir en ville ou grandir en communauté
• 

  S13_Whitesplaning vs. écoute
• 

  LA03_L'autisme et la loterie des sens

Le dialogue

• 

  S12_De la colère au dialogue
• 

  B15_Message aux allié.e.s allochtones
• 

  K06_Les sujets sensibles
• 

  M13_Curiosité et limites personnelles

Ressources associées

• 

  L'humilité culturelle (Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture, 2021)

  • Exp. étudiantes
  • Alliées
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• 

  «C’est le Québec qui est né dans mon pays!»: Carnet de rencontres, d'Ani Kuni à Kiuna (Dufour, 2021)

  • Autochtones
  • Lire Type de contenu: Liens externe
• 

  Enquête sur le corps professoral et les chercheurs du niveau postsecondaire (Statistique Canada, 2019)

  • Exp. étudiantes
  • Lire Type de contenu: Liens externe
• 

  Qallunaat! Pourquoi les blancs sont drôles (Sandiford, 2006)

  • Alliées
  • Autochtones
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• 

  Devenir une alliée ou un allié (Bien-être @ l'école, 2013)

  • Alliées
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