Cinéma | Arts, lettres et communication

Je déménage à Montréal. Enfin! Un nouvel ami d’université me somme de l’accompagner au Ouimetoscope, une petite salle de cinéma tout aussi fascinante que le film que je m’apprêtais à voir : Eraserhead, de David Lynch. Le personnage vit dans un taudis pareil au mien... On est loin du Cinéma de 5 h (CKTM TV Mauricie) me disais-je. Pour être honnête avec cette antenne, il me semble y avoir vu, pour la première fois, Macadam Cowboy, Deliverance et Le Salaire de la peur. Après tout, le cinéma a peut-être toujours été ça, pour moi, une forme de délivrance...

La première qualité d’un prof, c’est d’aimer ce qu’il enseigne. Il se trouve que j’ai toujours été cinéphile, que j’aime le cinéma, tout le cinéma, et que c’est beaucoup par le cinéma que j’ai découvert la culture. J’ai moi-même étudié au Collège Ahuntsic en Cinéma il y a fort longtemps (!), avant un parcours universitaire en Cinéma et en Communication. Si le programme a beaucoup changé au fil des décennies, il est resté fidèle à ce qu’il a toujours été : un formidable véhicule de découverte - du cinéma, de l’art, du monde; de la culture, donc. J’ai toujours énormément de plaisir à donner les cours de théorie, tels Histoire du cinéma et Genres cinématographiques. Ce sont des cours qui disent sur mon intérêt à la fois pour le cinéma populaire et le cinéma d’art, pour l’évolution de la forme des films et de leur esthétique.

Pour moi, c’est la plus belle des professions : transmettre ma fascination sans cesse renouvelée pour la culture visuelle. Enseigner me permet de baigner chaque jour dans le monde des idées, de discuter de formes et d’images, de couleurs et de matériaux, de me promener à travers une diversité d’univers artistiques, d’ici et d’ailleurs, du passé comme du présent. Mais surtout, j’ai le privilège d’accompagner les étudiant·es dans ce voyage riche en découvertes. Mon propre passage au cégep a été marquant, et je suis fier de contribuer à faire du leur une expérience tout aussi inspirante.

Le cinéma est un art où se rencontre tout ce qui m’intéresse : l’actualité politique et sociale, l’histoire, la photographie, le théâtre, la musique et la littérature.

Le monde du cinéma nous emporte dans une multitude d’univers, si variés. J’apprécie autant les films colorés, théâtraux, au verbe haut et à l’esthétique assumée que les films engagés, rebelles dans leur forme, qui abordent de front des sujets sensibles et des tabous. Plus que tout, j’aime les films de fiction proches du documentaire, où le réel s’infiltre dans le récit, qui frappent en plein cœur et qui ne laissent pas indemne.

Enseigner le cinéma, c’est d’abord avoir le privilège de partager avec les étudiant·es ce qui m’interpelle et m’émeut. C’est les accompagner dans leur découverte du monde et le développement de leur pensée critique. En somme, c’est avoir la chance de contribuer à faire d’eux de véritables citoyen·nes.

La dignité et le respect des étudiant·es joue un rôle central dans mon amour de l’enseignement. Cette relation symbiotique entre enseignant·e et étudiant·e est, d’après moi, essentielle pour créer un environnement éducatif propice à la croissance personnelle et intellectuelle. En effet, la force vivante de la relation enseignant·e-apprenant·e tient du fait qu’elle sait transformer notre manière d’apprendre ou d’enseigner. Il n’y a rien de plus gratifiant que de croiser un·e ancien·ne étudiant·e qui, parfois après plusieurs années, vient me saluer en mentionnant qu’il·elle se rappelle de tel ou tel film qu’il·elle a vu dans un de mes cours. De ce film, une discussion avec le monde naît. Tel que le mentionnait mon réalisateur fétiche, Andrei Tarkovski : « Mon devoir est de faire en sorte que celui qui voit mes films ressente le besoin d’aimer, et qu’il perçoive l’appel de la beauté ». Mon devoir à moi, depuis plus de 30 ans, est celui de transmettre cet amour du cinéma à mes étudiant·es.

« Je ne veux parler que de cinéma, pourquoi parler d'autre chose? Avec le cinéma, on parle de tout, on arrive à tout. »

Cette citation, attribuée au cinéaste français Jean-Luc Godard, représente exactement la vision que j’ai du cinéma. Un art total qui peut aborder tous les aspects de notre vie en tant qu’être humain. Les autres arts, bien sûr, mais aussi l’histoire, la sociologie, la psychologie, la politique; nommez-les et le cinéma a la capacité de nous y mener. Ultimement, nous en venons à mieux comprendre le monde complexe qui nous entoure. N’est-ce pas magnifique? Partager cet émerveillement et cette ouverture sur le monde constitue le moteur de mon travail comme prof!

L’art peut être déstabilisant, réconfortant, instructif, drôle. Il peut être ce dont on a besoin sans même en avoir conscience. J’enseigne l’histoire de l’art avant tout pour vivre ces émotions et partager ces expériences.

L’histoire de l’art offre des outils pour comprendre le phénomène de l’omniprésence de l’image et de la représentation dans nos sociétés. Observer, analyser et interpréter une œuvre donne les moyens de connaître l’art et les sociétés qui l’ont produit et étudié.

Enfin, en histoire de l’art se rencontre la sociologie, la science, la politique, la littérature, etc. Non seulement il y en a pour tous les goûts, mais en plus, elle reflète une pensée complexe et connectée, très réelle dans notre société où les disciplines sont en constante relation.

C’est un privilège pour moi de pouvoir enseigner ce qui me passionne, ce qui nourrit ma curiosité de façon intarissable. De pouvoir partager ce désir d’apprendre, de créer et de découvrir ce que le cinéma nous révèle de la société, comment il nous permet de vivre des émotions, de réfléchir le monde, de se remettre soi-même en question. À l’heure de la création artificielle et instantanée, répondre à cette question est encore plus viscéral. Et j’ai néanmoins la volonté de continuer à alimenter cette ambition chez les étudiant·es. De les pousser à aller au bout d’eux·elles-mêmes, de se réaliser et d’en être fier·ères. Le cinéma est un médium et un art qui mène à tout : de la simple conversation culturelle au désir de réinventer le monde. Le comprendre, dans sa forme, ses histoires, son histoire même, est nécessaire et le sera encore dans l’avenir.

Nous vivons dans un monde où nous côtoyons beaucoup d’œuvres d’arts visuels, qu’elles soient reconnues ou non, dans un musée ou dans la rue, pérennes ou périssables. Conçues et présentées avec des intentions variées par différents acteurs du monde de l’art, ces œuvres habitent notre quotidien. J’enseigne l’histoire de l’art afin de contribuer à ce que chacun et chacune puisse comprendre ce qui l’entoure. Je fournis des moyens pour apprendre à regarder autour de soi, à analyser et interpréter des œuvres d’arts visuels afin de partager des points de vue et enrichir nos visions du monde.

Une œuvre d’art visuel, c’est d’abord un objet fabriqué. J’enseigne l’histoire de l’art pour faire voir la matérialité de ces objets : textures, couleurs, formes, matériaux, dimensions, dispositions… Ce que j’aime par-dessus tout, c’est observer les étudiant·es véritablement entrer en contact avec cette matérialité lors de nos sorties dans les musées, les galeries et les autres lieux d’exposition. J’espère leur transmettre le désir de voir les œuvres en vrai! Les significations des œuvres d’art sont poreuses et changeantes en fonction de leurs contextes, de leurs spectateurs. Faire découvrir comment nous participons à la construction de ces sens motive mon enseignement.

J'enseigne à Ahuntsic depuis quelques années pour le plaisir de transmettre mon amour du cinéma et des images en mouvement. J'enseigne surtout les cours de Création (de l'écriture à la réalisation). Avant d'enseigner à Ahuntsic, j'ai été pendant plus de dix ans assistante à la réalisation et chargée de projets en cinéma. Et en parallèle à mon métier d'enseignante, je suis cinéaste et médiatrice culturelle. Membre du comité de programmation du Ciné-Club Ahuntsic depuis quelques années, je crois fermement à l'importance de transmettre notre culture cinématographique. Je suis passionnée par le cinéma du réel et les processus de création tant en fiction qu'en documentaire. Je m'intéresse à la sociologie des médias et aux liens entre le 7^e art et la société, car le cinéma, de la création à la réception, c'est la vie!