En relation avec...

Les pronoms

• 

  J01_Se familiariser avec l’importance des pronoms
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  M09_Les pronoms ou l'importance de bien se faire genrer
• 

  M10_Soutenir les personnes non-binaires dans les salles de classe

La non-binarité

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  D01_Genderqueer ou genderfluid
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  G07_La bispiritualité avant et après la colonisation
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  D06_Avoir peur du regard des autres
• 

  M10_Soutenir les personnes non-binaires dans les salles de classe

La diversité de genre

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  M02_Le choc de la puberté : la dysphorie de genre
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  D03_ «Je n'étais pas à l'aise avec ce que la société veut que je sois»
• 

  M03_Coming out progressif, homophobie, violence et intimidation
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  D07_Le manque de modèles LGBTQIA2+

Ressources associées

• 

  L'affirmation du genre vue par Josiane Cossette (Le Devoir, 2021)

  • LGBTQIA2+
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• 

  Le langage neutre en français : pronoms et accords à l’écrit et à l’oral (Genre!, 2017)

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  • LGBTQIA2+
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• 

  Seeing Gender: An Illustrated Guide to Identity and Expression (Gottlieb, 2019)

  • LGBTQIA2+
  • Lire Type de contenu: Liens externe
• 

  « Zone interdite » : ni fille ni garçon, la révolution des genres (Déléaz, 2021)

  • LGBTQIA2+
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• 

  Soyez des allié.es de la diversité des genres (SCFP, 2019)

  • Choix des mots
  • Alliées
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