Leur objectif : permettre un suivi précis et automatisé des conditions de culture (température, humidité, luminosité, irrigation, etc.) tout en garantissant la robustesse du système et sa viabilité économique. Pour y parvenir, les étudiants ont fait preuve d’une réelle maturité technologique : L’équipe intégré un Raspberry Pi pour la collecte et le traitement local des données, exploité des solutions d’intelligence artificielle pour l’analyse prédictive et mis en place des services web afin d’assurer la disponibilité et la transparence des informations en temps réel.
Mais au-delà des aspects techniques, c’est la dimension humaine du projet qui a marqué les enseignants. L’équipe a dû composer avec des défis de communication et de motivation qui auraient pu compromettre l’avancement du travail. Pourtant, malgré ces obstacles, les étudiants sont restés mobilisés et ont su faire de ces difficultés un levier d’apprentissage et de cohésion.
Certaines contributions se sont particulièrement démarquées : Nadia, Sophie et Martin ont fait preuve d’une créativité remarquable, d’une rigueur exemplaire et d’une curiosité technique contagieuse. Leur volonté d’explorer de nouvelles technologies, de prendre des risques calculés et de pousser plus loin les limites du cadre pédagogique a donné au projet une profondeur et une qualité dignes du milieu de l’innovation au Québec.
Ce projet illustre parfaitement l’esprit du programme en Internet des objets : apprendre en faisant, expérimenter, innover et se confronter à de véritables problématiques industrielles. Une expérience qui prouve, une fois de plus, que l’avenir des technologies connectées se construit dès aujourd’hui, ici même, au Collège Ahuntsic.
