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Le Collège Ahuntsic sera fermé jusqu'au 1er mai

Tel qu’annoncé par le premier ministre François Legault le 22 mars, les écoles, les cégeps et les universités demeureront fermés jusqu’au 1er mai.

Les installations du Collège Ahuntsic seront par conséquent fermées jusqu’à cette date. 

>>> Précisions sur la reprise des activités pédagogiques

>>> Questionnaire sur Omnivox: vos outils technologiques et vos besoins (pour les étudiant.e.s et les enseignant.e.s)

Nous vous invitons à visiter quotidiennement la section collegeahuntsic.qc.ca/coronavirus et notre Foire aux questions.

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Technologie du génie civil

Ouvert au 2e tour du SRAM

Faites votre demande dès maintenant sur le portail d'admission du SRAM. Date limite du 2e tour: 22 avril 2020.

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Alternance travail-étudeOuverts au 2e tour
  • Les techniciens en génie civil qui deviennent surveillants de chantier travaillent souvent à l'extérieur, les deux pieds dans l'action!
  • Nos finissants obtiennent un excellent salaire en tout début de carrière.
  • 50 % d'entres eux décident de poursuivre des études universitaires en génie civil ou génie du bâtiment.
  • Possibilité d'effectuer deux stages très bien rémunérés en cours de formation (alternance travail-études).

Le Collège Ahuntsic a été le premier cégep au Québec à offrir le programme Technologie du génie civil, et est celui à l’origine de l’implantation de cette formation dans les autres collèges de la province. Vous savez faire preuve de leadership et avez envie de travailler en plein air ? Le programme est fait pour vous. De plus, le programme étant offert en alternance travail-études (ATE), vous aurez la possibilité d’effectuer deux stages rémunérés d’environ trois mois chacun, une bonification de taille pour votre CV !

PRINCIPALES TÂCHES

  • Manipuler des instruments d’arpentage électroniques de haute technologie.
  • Surveiller et gérer les travaux.
  • Prélever des échantillons de matériaux et de sols et en analyser les propriétés physiques.
  • Contrôler la qualité et la mise en place des matériaux pendant leur production.
  • Concevoir des éléments de structures de bois, d’acier et de béton.
  • Calculer des composantes et dessiner des plans de construction.
  • Planifier les étapes deconstruction d’un projet et en estimer les quantités de matériaux requis et les coûts.
  • Concevoir des plans d’aménagement, entre autres pour les routes ou les réseaux d’aqueducs.

ALTERNANCE TRAVAIL-ÉTUDES

Possibilité d’effectuer deux stages rémunérés d’environ trois mois chacun. Le premier stage est réalisé après la 2e session; le 2e stage a lieu à la fin de la 4e session.

Ce qu'il faut savoir

Taux de placement*

95,1%

Salaire horaire moyen*

22,12$

/HEURE

Taux de poursuite des études*

54,4%

95,1%

22,12$

/HEURE

54,4%

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Découvrez les coûts et conditions d'admission

Conditions d'admission

Diplôme d'études secondaires (DES) avec: 

  • TS ou SN de la 5e secondaire ou Mathématiques 526
  • STE ou SE de la 4e secondaire ou Sciences physiques 436

nombre de places offertes

Places disponibles à la session d'automne: 100
Demandes d'admission SRAM/1er tour: 85

Contact

Pour les conditions d'admission:
api@cahuntsic.ca 

Pour le contenu du programme: 
Éliane Delisle, enseignante
eliane.delisle@cahuntsic.ca

*Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. La Relance au collégial en formation technique. La situation d’emploi de personnes diplômées de 2016-2017. Enquête de 2018.

Grille de cours

Ce programme me convient-il?

  • J’ai des aptitudes pour les mathématiques et la physique.
  • Je présente un intérêt pour l’utilisation d’outils de calcul et de dessins informatisés.
  • J’ai envie de travailler en plein air.
  • Je possède le souci du détail et de la précision.
  • J’ai un esprit pratique et un bon sens de l’observation.
  • J’ai le sens de l’organisation et du leadership.
  • J’ai l’esprit d’initiative et je suis une personne responsable.
  • J’ai de l’intérêt pour l’évolution technologique.

Vers le marché du travail

  • Bureaux d’ingénieurs-conseils ou d’architectes.
  • Entrepreneurs en construction. 
  • Laboratoires d’analyse et de contrôle de la qualité des matériaux et des infrastructures.
  • Fabricants et fournisseurs de structures d’acier, de béton, de matériaux de construction et de machinerie lourde.
  • Fonction publique provinciale, fédérale, municipale, au sein des Services de la voirie, des travaux publics et du transport.

 

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  • BAC en Génie civil
  • BAC en Génie du bâtiment

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  • BAC en Génie civil
  • BAC en Génie du bâtiment

* Sauf Génie aérospatial et biomédical

 

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Nos avantages

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Le nouveau laboratoire procure un environnement d’apprentissage ultra moderne, semblable à ceux que l'on retrouve dans l’industrie. 

    

Fine pointe

L'utilisation d'outils de conception assistée par ordinateur (CAO) permet d'acquérir une connaissance recherchée par le milieu professionnel.  

     

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Le concours, organisé chaque année en partenariat avec le ministère des Transports, de la Mobilité durable et de l'Électrification des transports, offre aux étudiants une chance de parfaire  leur apprentissage.

      

longue reputation

Le Collège Ahutsic est le premier cégep au Québec à avoir offert le programme et celui à l’origine de l’implantation de cette formation dans les autres collèges de la province.

    

Jimmy Pépin
Ce qui m'a marqué le plus jusqu'ici c'est le concours sur le béton haute performance dans mon cours de technologie des bétons. Le concours consistait à mettre en pratique toutes nos connaissances acquises durant la session afin de faire le béton le plus résistant en compression. J'ai apprécié l'esprit de compétition qui règne entre les étudiants qui souhaitent tous remporter le concours. Pour la suite de mes études, je vise l'École des technologies supérieures dans le programme de génie de la construction, spécialisation infrastructure. ”

Jimmy Pépin

Étudiant en technologie du génie civil

Cahier programme

221.B0 - Technologie du génie civil - Cahier-programme
pdf
2019-2020
8,38 Mo

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  •  Les étudiants de cette technique aiment le plein-air et planifient une carrière au grand air!
  •  Certains finissants deviennent pilote de drones pour capter, traiter et analyser des données géographiques.
  •  Possibilité d'effectuer deux stages bien rémunérés en cours de formation (alternance travail-études)
  •  Possibilité de réaliser un stage d'études au Bélize, en Amérique centrale.
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