Bibliographie 2006-2015

Bibliographie 2006-2015

Préface
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INCHAUSPÉ, P., préface de l'ouvrage «École pour apprendre» de Jean Archambault et Chantal Richer paru en 2007 aux éditions Chenelière Éducation, 7 p., 2006.
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Le développement de la culture entrepreneuriale et l’école
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INCHAUSPÉ, P., conférence prononcée à L'Ascension lors d'une journée de réflexion sur la culture entrepreneuriale organisée par les écoles du Secteur Nord du Lac-Saint-Jean, 7 p., 06/2006.
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Les enseignants acteurs déterminants des nouveaux usages de l’ordinateur à l’école
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INCHAUSPÉ, P.,conférence d’ouverture prononcée à Québec lors du Colloque 2006 de l’ Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire-secondaire (AQUOPS), 20 p., 04/2006.
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Note sur l'apprentissage de l'anglais dès la 1ère année du primaire
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INCHAUSPÉ, P., note rédigée pour la direction de l'éducation du Conseil des Montagnais de Mashteuiatsh, 3 p., 03/2006.
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La place de l’histoire et des perspectives historiques dans la réforme du programme d’études
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INCHAUSPÉ, P., conférence prononcée à Laval lors d'un Congrès de la Société des professeurs d’Histoire du Québec, 17 p., 10/2007.
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Le développement de la culture entrepreneuriale et le nouveau curriculum d’études
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INCHAUSPÉ, P., 9 p., 01/2007, (Ce texte a paru dans Le portfolio de l'entrepreneuriat au secondaire, ministère de l'Éducation, Québec, 2007, pp. 81-87.).
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Le rôle de l’éducation dans le renforcement de la culture entrepreneuriale au Québec
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INCHAUSPÉ, P., notes pour la conférence d’ouverture d'un colloque de la Fondation de l’entrepreneurship, 3 p., 10/2007.
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L’enseignement du français et la réforme du programme d’études,
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INCHAUSPÉ, P., 3 p., 10/2007, (Ce texte a paru dans Le Devoir en octobre 2007.).
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La formation à distance : pis-aller ou choix d'un mode de formation ?
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INCHAUSPÉ, P., conférence d’ouverture prononcée à Montréal lors du Forum québécois de la formation à distance organisé par le Comité Inter-ordres de Formation à Distance, 19 p., 11/2007.
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On a trahi ma réforme
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GRÉGOIRE, I., compte-rendu d'un entretien de Paul Inchauspé avec la journaliste Isabelle Grégoire sur la réforme scolaire, Sélection du Reader's Digest, pp. 79-84, 09/2007.
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Pour l’École. Lettres à un enseignant sur la réforme des programmes
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INCHAUSPÉ, P., Editions Liber, 182 p., 02/2007, (Le contenu de cet ouvrage est rendu accessible dans le présent site avec l'autorisation de l'éditeur.) .
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Pour une refondation du rôle d’enseignant comme passeur culturel et éveilleur d’esprit
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INCHAUSPÉ, P., conférence prononcée à l'Université de Sherbrooke devant un groupe de futurs enseignants, 14 p., 11/2007, (Le thème de cette conférence a été traité devant des assemblées d’enseignants de plusieurs Commissions scolaires du Québec.) .
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Courriel adressé à Pierre Bergevin, sous-ministre adjoint au ministère de l’Éducation
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INCHAUSPÉ, P., courriel accompagnant le document "Pour une réécriture et une refonte du document de présentation du programme de formation du secondaire" , 2 p., 03/2008, (voir ci-après le document concerné).
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Du sens de l’école et de deux de ses défis
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INCHAUSPÉ, P., texte d'une conférence préparée en vue de la rentrée scolaire 2008 du personnel de la Commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, 20 p., 09/2008.
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Entrevue avec Giovanni Calabrese, directeur de la maison d’édition Liber,
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INCHAUSPÉ, P., 7 p., 03/2008, (La version écrite de cet entrevue a parue dans le Bulletin Liber en mai 2008.).
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La réforme du programme du secondaire
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INCHAUSPÉ, P., conférence d’ouverture prononcée à Chicoutimi lors de la journée d’études organisée par le Cégep de Chicoutimi et la Commission scolaire des Rives du Saguenay, 19 p., 03/2008.
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Les «savoirs de base» qui constituent le métier
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INCHAUSPÉ, P., conférence de clôture prononcée lors d'un colloque de l’Association pour la formation à l’enseignement (AFORME), 4 p., 05/2008, (Le texte de cette conférence a paru dans les actes du colloque.).
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L’ÉÉR 5 ans après : bilan et perspectives
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INCHAUSPÉ, P., , rapport destiné aux membres du comité directeur de l'École éloignée en réseau, 25 p., 02/2008.
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Pour une réécriture et une refonte du document de présentation du programme de formation du secondaire
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INCHAUSPÉ, P., note à l’attention des responsables ministériels de la formation des jeunes, 15 p., 03/2008.
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Pourquoi je ne signerai pas la « Déclaration pour le maintien de la réforme »
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INCHAUSPÉ, P., courriel adressé à Guy Pelletier, 2 p., 02/2008.
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Quelques réflexions sur la formation à distance au Québec
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INCHAUSPÉ, P., conférence prononcée lors de l'assemblée générale annuelle de la Société de formation à distance des Commissions scolaires du Québec (SOFAD), 7 p., 05/2008.
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Analyse des possibilités d’ancrage de la particularité de l’ÉÉR dans les dispositifs de la loi de l’Instruction publique
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INCHAUSPÉ, P., étude pour le sous-comité du comité directeur de l’ÉÉR, 27 p., 05/2009.
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Autonomie des enseignants et réforme du curriculum d’études
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INCHAUSPÉ, P., texte d'une intervention faite dans un panel tenu lors d'un colloque de l’Alliance des professeures et professeurs de Montréal, 6 p., 04/2009.
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Eloge du docteur d'honneur en éducation de l'Université de Sherbrooke, Monsieur Paul Inchauspé
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DEZUTTER, O., texte de l'allocution prononcée par le Professeur Olivier Dezutter, vice doyen à la recherche et au développement international, lors de la cérémonie de remise du doctorat Honoris causa, 2 p., 09/2009.
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Je suis en colère
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INCHAUSPÉ, P., texte d'un courriel adressé à Michel Boivin sous-ministre au ministère de l’Éducation et Alain Veilleux sous-ministre adjoint au même ministère, 2 p., 04/2009.
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L'ÉÉR et convention collective des enseignants
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INCHAUSPÉ, P., étude pour le sous-comité du comité directeur de l’ÉÉR, 28 p., 09/2009.
2,61 Mo
La reconnaissance de l'école multi-âges en réseau. Quelques-uns des travaux relatifs à ce chantier
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INCHAUSPÉ, P., étude réalisée pour le sous-comité du comité directeur de l’ÉÉR, 24 p., 03/2009.
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Les « projets particuliers » des écoles : règles d’adoption et d’approbation des « projets particuliers » des écoles
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INCHAUSPÉ, P., étude pour le sous-comité du comité directeur de l’ÉÉR, 22 p., 06/2009.
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L’école comme établissement d’enseignement et la réussite. De l’accessibilité à l’école à la réussite dans l’école
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INCHAUSPÉ, P., rédigé avec la collaboration de Robert Bisaillon, Diane Longpré, Denis Massé, Diane Miron, Serge Morin, Jean Sauvageau, 37 p., 2009, (Aussi publié sous le titre «Un collectif pour l’éducation : L’école comme..réussite dans l’école», FQDE 2009, 50 p.
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L’école ÉÉR comme « école établie aux fins d’un projet particulier». Deuxième partie de l’analyse : congruence et alignements
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INCHAUSPÉ, P.,étude pour le sous-comité du comité directeur de l’ÉÉR, 20 p., 10/2009.
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Mémoire de la table de concertation interordres Éducation-Montréal
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INCHAUSPÉ, P., mémoire présenté au Conseil supérieur de l’éducation dans le cadre de sa consultation sur «L’accès à l’éducation et l’accès à la réussite éducative dans une perspective d’éducation pour l’inclusion» , 24 p., 2009.
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Pour une offre de cours « à distance » de cours à option en Sciences et en Mathématiques de Secondaire IV et V
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INCHAUSPÉ, P., étude effectuée pour le sous-ministre adjoint du ministère de l’Éducation, 11 p., 02/2009.
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Préface
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INCHAUSPÉ, P., Préface de l'ouvrage "L’intervention éducative en classe multi-âges, des pratiques à découvrir", 2 p., 01/2009, (ouvrage publié sous la direction de Christine Couture, GRIR, janvier 2009).
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