As-tu 15 minutes? est un balado pédagogique qui propose, dans un format court, des idées inspirantes et appuyées par la recherche pour enrichir la pratique enseignante au collégial.
À chaque épisode, une personne enseignante ou professionnelle présente une démarche, une approche ou une idée qu’elle met en œuvre, afin d’offrir des pistes transférables en classe ou en périphérie de la classe. Ce balado propose une nouvelle façon de se perfectionner, complémentaire aux autres formes d’accompagnement pédagogique disponibles au Collège Ahuntsic.
Conception : Laurence Cournoyer, Lisa Tremblay
Animation : Louis Fortier
Musique originale : Jean-Charles San Valero
Montage : Renaud Rouverand
Production : Service de soutien à l’apprentissage du développement pédagogique
Pour voir la bande-annonce, cliquez sur l'image.
SAISON 2
Épisode 01
Geoffroy Bessette Colette – Au-delà de la performance, le plaisir de bouger!
Comment valoriser l’effort plutôt que la performance et faire en sorte que l’intérêt pour l’activité physique s’inscrive durablement dans les habitudes de vie des jeunes, bien au‑delà de leur passage au cégep? Dans cet épisode, Geoffroy Bessette‑Colette, enseignant d’éducation physique, échange avec Cybill Bou‑Nassif, étudiante en sciences humaines au Collège, sur les pratiques qu’il met en place pour faire du plaisir de bouger un pilier de son enseignement.
SAISON 1
Épisode 01
Hugo Roy – Comment suivre un cours sans devenir fou?
Comment amener les personnes étudiantes à mieux s’organiser, à réfléchir à leurs stratégies d'apprentissage et à devenir plus autonomes ? Dans cet épisode, Hugo Roy, enseignant de français au Collège Ahuntsic, présente une pratique pédagogique qu’il a peaufinée au fil de ses vingt ans d’enseignement.
Épisodes 02 et 03
Julie Gauthier – Le carnet autoethnographique comme outil d'évaluation inclusif (Parties 1 et 2)
Comment favoriser la réflexion, l’engagement et l’inclusion en classe ? Julie Gauthier présente des pratiques pédagogiques basées sur la méthode autoethnographique et l’utilisation du journal de bord.
Épisode 04
Michèle Bastien – Rendre les consignes accessibles en 4 astuces
Comment rendre les consignes plus claires et accessibles ? Cet épisode propose des astuces concrètes pour soutenir la réussite et l’inclusion.
Épisode 05
Pascale Corney – Pratiques à impact élevé
Pascale Corney explore les pratiques pédagogiques à impact élevé et leur rôle dans la réussite des personnes étudiantes.