Cultiver ses compétences relationnelles à l'ère de l'IA : limites et opportunités pour les milieux éducatifs

L'IA et les autres TIC peuvent-elles remplacer les compétences souples nécessaires aux changements de culture organisationnelle dans les institutions d’enseignement? Biais cognitifs, adaptation aux avancées sociales, sécurisation culturelle et de genre, rétroaction suite à une incivilité ou une VACS, prévention des discriminations, approches décoloniales, équité et inclusion : la DJEDI couvre de larges champs ayant en commun le développement d'habiletés centrées sur l'affect et l'accompagnement d'un Collège vaste et diversifié vers des changements de posture complexes intimement liés à des contextes sociétaux mouvants. Ces outils facilitent notre travail, mais comportent leurs limites et ne peuvent remplacer les compétences humaines précieuses sur lesquelles repose notre capacité collective à transformer nos pratiques. Par l'exploration de 3 outils pédagogiques et d'accompagnement concrets, la DJEDI propose une réflexion et des échanges sur l'utilisation de l'IA combinée à une approche qui replace l'humain au cœur des processus décisionnels et de changements.

Intervenant·es

Marie-Michèle Filion, conseillère pédagogique en Équité-Diversité-Inclusion, Collège Ahuntsic
Julie Gauthier, enseignante en anthropologie et co-responsable de l'Espace Nidetin, Collège Ahuntsic
Marie-Christine Avoine, conseillère dédiée aux violences à caractère sexuel au BIP, Collège Ahuntsic