Décoloniser par le territoire - Nikickotatowin notcimik
Dans le cadre des journées Nidetin, assistez à une activité qui vous invite à repenser notre relation au territoire et à explorer le dialogue entre savoirs autochtones et traditions philosophiques, dans une perspective à la fois critique, relationnelle et ancrée dans l’expérience.
Cet après-midi de réflexion et de dialogue propose un parcours en deux temps, alliant savoirs autochtones et approche philosophique autochtonisée autour de la relation au territoire :
14 h à 15 h 30 — Atelier Nikickotatowin notcimik
À travers une approche ancrée dans les savoirs autochtones, l’atelier invite les personnes participantes à repenser leur conception du territoire : non plus comme une propriété ou une ressource, mais comme une relation vivante et holistique. L'atelier aborde la vision du monde des Premiers Peuples, le rôle des femmes comme gardiennes du territoire, les ruptures engendrées par la colonisation et la Loi sur les Indiens, ainsi que les grands mouvements de résistance autochtone jusqu'aux mobilisations actuelles. Il se conclut sur les concepts de Land Back et de justice territoriale, invitant les étudiants à réfléchir aux enjeux éthiques contemporains que soulève la coexistence sur des territoires ancestraux.
15 h 30 à 16 h 30 — Une introduction à une approche autochtonisée de l’enseignement de la philosophie
À partir d’extraits de cours, Frédéric Châtillon articule des dimensions théoriques, pratiques et expérientielles : cercle de parole, récit mythique, pensée critique autochtone et philosophie comme art de vivre. Il s’agit d’ouvrir un dialogue entre traditions philosophiques occidentales et savoirs autochtones avec comme objectif de faire émerger une pensée située, relationnelle et ancrée dans le territoire.
Samuel Rainville est Innu, membre de la communauté de Pessamit. Depuis février 2024, il occupe le poste de directeur aux relations et à l'engagement auprès des Premiers Peuples à l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Diplômé en études internationales et langues modernes de l'Université Laval, il détient également un certificat en sciences de l'environnement ainsi qu'une attestation de deuxième cycle en éducation relative à l'environnement de l'UQAM. À l'UQTR, il agit comme conseiller stratégique auprès de la haute direction et représentant institutionnel auprès des nations autochtones, portant avec conviction les enjeux de réconciliation et de reconnaissance des savoirs autochtones en milieu universitaire.
Gilbert (Papashtew) Niquay est Atikamekw Nehirowisiw originaire de Manawan. Depuis 2019, il occupe le poste de facilitateur à la vie étudiante des Premiers Peuples au Collège Ahuntsic. Diplômé en intervention psychosociale et étudiant en gouvernance autochtone, il s’implique depuis plusieurs années pour soutenir les communautés autochtones tant sur leurs territoires qu’en milieu urbain. Il pratique également la danse des cerceaux, une forme d’expression artistique que l’on retrouve souvent en prestation lors des pow-wow.
Frédéric Châtillon enseigne la philosophie au Collège Ahuntsic, où il s’engage dans une démarche d'autochtonisation de l’enseignement. Son objectif vise à faire dialoguer la tradition philosophique occidentale avec les savoirs et perspectives autochtones.
