Telle une tradition, le Collège soumet à Forces AVENIR plusieurs candidatures, et ce, depuis maintenant 3 ans. Ce qui rend cette tradition remarquable, c’est qu’en autant de participation, bon nombre de projets et personnalités se sont mérité une place aux prestigieuses entrevues nationales de sélection devant jury.
En tout, ce sont six projets qui se sont démarqués et qui ont obtenu une place pour se faire connaître devant un jury chevronné lors des entrevues ayant lieu du mardi 21 mai au vendredi 24 mai 2024.
En avril dernier, 6 projets ainsi que 3 personnalités ont été célébrés par le Collège lors du gala Forces AVENIR local. Toutes ces candidatures ont été consciencieusement choisies par un jury formé de membres du personnel du Collège. Par la suite, toutes les candidatures ont été soumises au concours à l’échelle provinciale et les 6 projets proposés ont franchi cette importante étape de sélection.
Les entrevues sont webdiffusées et enregistrées. Tous les yeux peuvent donc être rivés pour encourager les personnes étudiantes qui ont donné vie aux projets circonscrits au sein des catégories suivantes :
AVENIR Art, lettres et cultures : Espace Fine, revue de graphisme par Mathieu Morin-Gagnon, Fernando Pezo Salas et Maryse Fournel
AVENIR Entraide, paix et justice : Comité LGBTQ+ par Sonia Lendo Mandemvo
AVENIR Environnement : Frigo collectif par Anis Rami Tarek, Ariane Godin, Mehdi Mehenni, Shannon Ng Chu Kong, Tsz Ho Tsang, Maëlle Le Quellec, Méhanne Daviault, Matisse Chambon-Lefrançois et Ayuka Gariépy-Kawamoto.
AVENIR Santé et saines habitudes de vie : MTL Héros du terrain par Jose Eduardo Dorante
AVENIR Sciences et technologies : Hydroponie par Dan Balolage Baruani, Voncent Bélanger, Vincent Bell et Thibault Le Nedic
AVENIR Société, communications et éducation : Capsules juridiques par Max Berton Wells Fleurentin
Les délibérations des jurys auront lieu avant le début des vacances estivales.
Forces AVENIR vise à reconnaître, à honorer et à promouvoir l’engagement étudiant dans des projets qui contribuent à la formation de citoyens conscients, responsables, actifs et persévérants, à la fois enracinés dans leur collectivité et ouverts sur le monde.